๋ณธ๋ฌธ ๋ฐ”๋กœ๊ฐ€๊ธฐ

๋จธ์‹ ๋Ÿฌ๋‹์ˆ˜ํ•™1

๊ฒฝ์‚ฌํ•˜๊ฐ•๋ฒ•๊ณผ ๋ฏธ๋ถ„ – ๋จธ์‹ ๋Ÿฌ๋‹์ด ๋ฐฐ์šฐ๋Š” ์›๋ฆฌ ์™„์ „ ์ •๋ฆฌ ๋จธ์‹ ๋Ÿฌ๋‹๊ณผ ๋”ฅ๋Ÿฌ๋‹์—์„œ ๋ชจ๋ธ์ด ํ•™์Šต์„ ํ•œ๋‹ค๋Š” ๊ฑด, ๋‹จ์ˆœํžˆ ๋ฐ์ดํ„ฐ๋ฅผ ์™ธ์šฐ๋Š” ๊ฒŒ ์•„๋‹™๋‹ˆ๋‹ค. ๋ชจ๋ธ์ด ์ ์  ๋” ์ •ํ™•ํ•œ ์˜ˆ์ธก์„ ํ•˜๊ธฐ ์œ„ํ•ด **์กฐ๊ธˆ์”ฉ ์Šค์Šค๋กœ๋ฅผ ๊ฐœ์„ **ํ•ด๋‚˜๊ฐ€๋Š” ๊ณผ์ •์ด์ฃ . ๊ทธ ํ•ต์‹ฌ์— ์žˆ๋Š” ๊ฒƒ์ด ๋ฐ”๋กœ ๊ฒฝ์‚ฌํ•˜๊ฐ•๋ฒ•(Gradient Descent)์ž…๋‹ˆ๋‹ค. ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ  ์ด ๊ฒฝ์‚ฌํ•˜๊ฐ•๋ฒ•์€ ๊ณ ๋“ฑํ•™๊ต ์ˆ˜ํ•™ ์‹œ๊ฐ„์— ๋ฐฐ์šด **“์ ‘์„ ์˜ ๊ธฐ์šธ๊ธฐ”, ์ฆ‰ ๋ฏธ๋ถ„๊ฐ’**๊ณผ ๋†€๋ž๋„๋ก ๊นŠ์€ ๊ด€๋ จ์ด ์žˆ์Šต๋‹ˆ๋‹ค. ์ด๋ฒˆ ๊ธ€์—์„œ๋Š” ๋จธ์‹ ๋Ÿฌ๋‹์ด ์˜ค์ฐจ๋ฅผ ์ค„์—ฌ๋‚˜๊ฐ€๋Š” ๊ณผ์ •์„ ๋ฏธ๋ถ„์˜ ์‹œ์„ ์œผ๋กœ ์‰ฝ๊ฒŒ ํ’€์–ด๋ณด๊ฒ ์Šต๋‹ˆ๋‹ค.๐Ÿ“š ๋ชฉ์ฐจ1. ๊ฒฝ์‚ฌํ•˜๊ฐ•๋ฒ•์ด๋ž€?2. ๋น„์šฉ ํ•จ์ˆ˜์™€ ์ตœ์†Œ๊ฐ’ ์ฐพ๊ธฐ3. ์ ‘์„ ์˜ ๊ธฐ์šธ๊ธฐ = ๋ฏธ๋ถ„๊ฐ’์ด ์™œ ์ค‘์š”ํ• ๊นŒ?4. ๊ฒฝ์‚ฌํ•˜๊ฐ•๋ฒ•์ด ์ž‘๋™ํ•˜๋Š” ๊ณผ์ •5. ํ•™์Šต๋ฅ (learning rate)์˜ ์˜๋ฏธ6. ๋งˆ๋ฌด๋ฆฌ ์š”์•ฝ1. ๊ฒฝ์‚ฌํ•˜๊ฐ•๋ฒ•์ด๋ž€?๊ฒฝ์‚ฌํ•˜๊ฐ•๋ฒ•(Gradient Descent).. 2025. 4. 8.